Licenciada en Bellas Artes en 2004 por la UCM y Doctora en Educación en 2013 por la Uva (premio extraordinario de doctorado). Máster en Educación en Museos por la UM (2016) y título propio de Interpretación del patrimonio (2011) por la Universidad de Alcalá. Esta formación se ha visto complementada por numerosa formación ofrecida por el área de formación permanente de la UVa, en torno a la especialización en educación superior. 

Ha impartido formación desde el año 2010 en los grados de Educación Infantil y Primaria, así como en el Doble grado de Educación Infantil y Primaria en la UVa. Ha impartido docencia en los másteres “Arteterapia y Educación Artística para la inclusión social” (programa interuniversitario con UCM, UAM y UVa) y en el programa “Máster universitario en investigación e innovación educativa” (UVa). Ha realizado además formación para docentes, a través de los CFIE de Ávila y Segovia. 

Ha participado en diversos proyectos de investigación competitivos tanto a nivel nacional como internacional, destacando el proyecto I+D+i “Evaluación de los aprendizajes en programas de educación patrimonial centrados en los procesos de sensibilización, valorización y socialización del patrimonio cultural” financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y fondos FEDER y “Análisis de las fórmulas de exclusión educativa en las aulas de educación secundaria obligatoria y espacios patrimoniales: modelos para una educación inclusiva a partir del patrimonio cultural” financiado por la Obra social de la Fundación la Caixa dentro de su programa Recercaixa. 

Cuenta con un total de 35 publicaciones, entre las cuales 9 están indexadas en Scopus, 2 en JCR y 1 en SPI. Ha trabajado además como revisora de diversas publicaciones de impacto. Además, ha participado en 34 congresos en calidad de ponente y comunicante, muchos de ellos internacionales, de los cuales, 11 trataban específicamente sobre Educación Artística.